Forschendes Lernen mit KinderundJugendmedien.de

Der Beitrag für das Internetportal KinderundJugendmedien.de wird kollaborativ von den Studierenden in Kleingruppen erstellt: Die Gruppen schreiben, korrigieren und lektorieren ihren Text als Web Based Collaboration. Die Gruppenarbeit als soziale Lernform ermöglicht dabei ein gegenseitiges Lernen und führt in derartigen Lernumgebungen erfahrungsgemäß zu einem gesteigerten Lernerfolg. Die Möglichkeit, den Schreibprozess webbasiert zu verrichten, unterstützt die Gruppenarbeit aufgrund ihrer Orts- und Zeitunabhängigkeit. Die Kleingruppen werden – zusätzlich zu der inhaltlichen Betreuung durch die Dozierenden – durch zwei studentische Schreibcoaches bei Fragen zum wissenschaftlichen Arbeiten, Schreiben und Veröffentlichen unterstützt. Diese begleiten den virtuellen Lernprozess, indem sie die Studierenden sowohl fachlich als auch technisch betreuen und die Kommunikationsprozesse durch Initiierung von Foren oder Chats unterstützen. Zudem stellen die Studierenden ihre Schreibprojekte in der Lehrveranstaltung vor. Probleme und Fragen wie auch Erfolge werden im Seminar diskutiert und damit das Gemeinschaftsgefühl der Studierenden als Forschungsteam und deren Kompetenzen im wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben erweitert.